2岁孩子上早教课有用吗，0-2岁宝宝上早教课能提高智商吗？不能！

儿童早教课：有必要还是噱头？

导读：

早教课能提高孩子智商、开发右脑潜能、提高社交能力吗？实际上，这些宣传往往夸大了。从能力培养角度来看，正常家庭不必带孩子上早教课。此外，早教课的问题包括高期望值与低性价比的冲突以及家长依赖早教课给孩子进行教育和陪伴的现象。家庭教育才是早教的基石，日常生活中的互动才是最重要的部分。

前几天，评论区有妈妈问，「要不要带孩子上早教课」。

于是，我们和大家做了一个互动，请想看早教课内容的读者点一下赞。

没想到，那条评论一下子收到了 6000 多个赞……本着谦虚自觉（不想被催更）的严谨态度，我们赶紧请来了儿童教育专家叶壮老师给大家说说，有没有必要给孩子上早教课。早教课的宣传有夸大1）早教课能提高智商吗？不能「提高智商」是早教课招徕学员的杀手锏。实际上，人的大脑发育是一个漫长的过程，2 岁前的早教活动几乎不能对人的智能产生什么影响。不管你有没有参加早教课，只要你为孩子提供足够的营养，充足的生活刺激，维持好日常的亲子交流，孩子都会变得越来越聪明。2）早教课开发右脑潜能？只是噱头除了智商外，早教中心还惯用「右脑开发」或者「全脑开发」的噱头，来吸引家长报名。首先，「开发大脑」的论调本身就不科学。其次，「左右脑负责不同工作」的结论，也仅适用于因为疾病切断左右脑联系的「裂脑人」。正常人都是由左右脑协同来思考与处理事物的，左右脑不能分开使用，更别说分开来进行开发和训练了。3）上早教提高社交能力？孩子 3 岁前都是独立玩耍者有很多家长让孩子上早教课，是想让孩子有更多和同龄人交流，培养一些社交技能。但事实上，三岁之前的孩子，很难掌握交互性的游戏，并不会真正地开展社交。一般来说，到三岁半以后，孩子才可以开始掌握形势更加复杂的社会性游戏，并涉及更高水平的互动。综合上面 3 点，从能力培养角度出发，我的结论是——正常家庭，不必带孩子上早教课。早教课的问题，很容易忽视1）高期望值与低性价比的冲突早教课最大的问题之一，就是性价比的问题。便宜早教课得一两万，贵的可能要六七万，折合下来再怎么便宜也是几百块一个课时。（爸妈营微信号：bamaying）

当实际体验后，往往有很多家长会发现，孩子的成长与收获，可能完全与自己的期望值不符合：

当别的小朋友踊跃上台和老师互动，你的孩子可能待在角落一言不发；

当孩子刚刚对发下来的玩具萌生出了些喜好，没多久却被收走换了另外一个来体验；

……

于是，你幡然醒悟，刷钱办卡时早教中心允诺的成长与进步是无法量化的，琳琅满目的项目，孩子能够体会到可能不足三分之一。

这时候，你是继续硬着头皮花上一个个周末带孩子继续上课，还是直接舍弃卡里的课时，转身走掉？

我见过很多家长跟风上早教课，冲动付了款，却因为落差太大，不高兴再浪费时间去上课，甚至等到孩子超过了早教年龄，都没能上完当年「斥巨资」买下的课时。2）以为花了钱就能做好早教也有很大一部分家长，花了大价钱买了早教课的课程，也不为别的，就是想在忙碌的生活中强制抽出一些时间陪陪孩子。

这初衷是好的，但久而久之容易形成「上课陪孩子，下课忙工作」的局面。

家长可能自己都意识不到，自己已不知不觉把全部陪伴寄托在了早教课身上，成了「甩手掌柜」，忽视了日常生活中的教育和陪伴

。

但其实，家庭教育才是早教的基石，平常日子中的互动，才是早教中最重要的部分。

早教课 ≠ 早教家庭教育更重要带孩子上早教课，并不是早教的全部；反观日常生活中的陪伴，在早教中的意义更大。很多家长可能会说，「我就是不知道该怎么和孩子玩，才寄托于早教班的。」其实你倒是可以去试听几节早教课，你会发现，原来所谓的早教，也没有那么难，只要你细心，都可以在家里来早教。 体能课：小宝宝的体能课锻炼的是更多是平衡感、协调感，包括很火的「前庭训练」，大宝宝则是增加运动量，父母完全通过一些动作去引导宝宝。小一点的宝宝可以去参考一些陪玩的书籍，在家给宝宝训练，比如说障碍爬行、平衡走等。大一点的宝宝，可以多去大自然里游戏，比如，可以让妈妈和宝宝一组，爸爸自己一组，一起玩推球的竞赛游戏。艺术课：对 0～3 的宝宝来说，没有必要学习如何画画，艺术课和绘画课，其实更多的是让孩子体验颜料色彩和质感，进行「自由创作」。准备一些白纸、画板，各种安全的颜料和手工小道具，让孩子蘸着颜料照着自己喜欢的方式来创造即可。音乐课：3 岁以内的宝宝，更多的是锻炼韵律感和对音乐的兴趣，在家就可以进行。给孩子买一些小型乐器，比如小口琴、小笛子，沙锤等，放一段音乐（推荐节奏感明显的），和孩子一起「快 — 慢」「开始 — 停」，甚至随着音乐敲打起舞，好不乐哉。相比于早教中心整齐划一的输出，爸爸妈妈子在家早教更灵活，时间不限定，地点更熟悉，还根据孩子的兴趣及时调整内容和节奏。同样是和孩子一起花时间玩，在家却不必再花来回跑早教中心的精力，更不用花动辄上万的费用，一样能够给孩子高质量的陪伴。说到这里，要不要上早教课，这么明白的选择，大家现在还做不出来吗？

带孩子上早教课并不是早教的全部，家庭教育才是最重要的。早教课往往夸大了孩子的智力和潜能开发效果，而且存在高价低性价比问题。家长在日常生活中的陪伴和教育是孩子成长的关键。通过在家进行体能、艺术和音乐等活动，可以更灵活地培养孩子的兴趣和能力。因此，正常家庭无需追求上早教课，应该注重家庭教育与孩子的互动。