启蒙3年，从未上培训班，6岁女儿能裸听初章了

我家女儿 6 岁，从3岁开始英语启蒙，目前能裸听英文初章书《疯狂学校》，最近疯狂着迷 Journey to The West（英文版《西游记》），2倍速听，听了应该有五六遍了…

上次分享了我们，今天就来聊聊我是如何为孩子打造家庭英语听说环境、并且带娃一步步听力进阶的。

本文由花友 @木槿 Sophia 发布于小花生写作计划

大家都知道语言学习最重要的就是要有环境。对于学英语来说，最佳环境当然是身处在说英语的环境里。但是对于我们这样周围并没有英语环境，父母也非英语母语的家庭来说，要让孩子的英语真正更接近母语者，就得花点心思去给孩子创造英语环境。

当然，创造母语环境不是说都把孩子经常带国外去生活，这个对于我们普通家庭来说也是不现实的。

我用两招，

在家帮女儿打造 “英语听说环境”

在我们家，英语环境我主要是通过两个方式来给到孩子的。通过蛮长时间的尝试，感觉还是有一定效果的。

1. 我自己多跟孩子用英文交流

尤其是陪玩的时候，尽量用英文，可以简单一些也没问题。不是有话说，盘活一个老母亲，胜过诸多培训班嘛，哈哈。

这一点，有很多朋友都跟我说，感觉英语不好就会做不到。我的想法是，跟孩子说的英文实际上是不需要很难的，父母大胆先开口说起来，孩子对这门语言的兴趣就会提起来。把父母现有英语底子盘活，这个付出是不大的，但是收获却是巨大的。

而且随着跟孩子交流得多，我们有不会表达的可以查词典、上网搜索等各种方式搞明白再说，我们自己的英语水平也会进步。

另外，很多复杂的东西，在具体的语境里是完全可以用简单语言来描述的。

举个例子：如果我们想让孩子给我们个苹果，可是突然忘记 apple 这个词了，但是不妨碍我们描述性地用其他方式来说，

” please give me the round red thing on the table, the one I can eat. “

（请给我桌上那个红色的圆东西，我能吃的那个）

然后，可以问孩子知不知道怎么说呀，可以邀请孩子一起查一查怎么说呀：

” Do you know what is it called? Do you wanna check what should we call it? “

(你知道它叫什么吗?你想看看我们该叫它什么吗?)

就是不停地从简单词句来做拓展，慢慢孩子就会比较自然地在生活中说英语了。

我家女儿通过这样的方式慢慢就有了一定的双语思维，就是她不会觉得妈妈跟自己说英语有什么奇怪，而是很自然，就如同我们小时候在家说方言回到学校上课说普通话一样。

推荐一本《美国亲子万用英语》，非点读那种很便宜，里面的常用表达还是挺好使的。

2. 每天让女儿看听英文动画片

我现在是每天让女儿看差不多1个小时英文动画片。

动画打开时，把计时器也开着，定好时间，到时间就关掉。听就是主要听动画对应的音频，听的时间多多益善，尤其是宅家里玩耍的时候，我们家的小音箱是几乎不关的,女儿是最喜欢边听音频边画画。

英文动画片根据年龄和已有的输入状况会有许多选择。

我们最初是反复地看《Peppa Pig》

后来看得比较多的是《Duggue》还有《Ben and Hollys Little Kingdom》

最近一阵是在看《Bluey》

看和听配合，孩子在听说上就会能收获到很多很自然的表达，这一点我感觉会比一直单独听绘本的音频要自然一些。因为动画里会有各个角色，适合孩子输入的动画片一般都是贴近孩子生活的，她们就能够在生活中经常用到里面的表达。

在动画材料比较熟悉的时候，像女儿这样比较大的孩子就会喜欢不时地做做影子跟读。所谓的影子跟读，shadow reading，是学语言的一个很好的方式，就是跟着听的材料，听一句跟着说一句。

还有一些动画是很适合玩起来的，像姐妹俩现在看的《Bluey》，本身就有很多好玩的游戏，Bluey 官网有一个play专栏里面都是Bluey的小游戏！特别好玩儿！尤其是爸爸妈妈带着玩的游戏，可以依样画葫芦逮着空带娃们玩起来，玩的时候配合上动画里的台词效果更佳。

Bluey 官网地址：https://www.bluey.tv/play/

当然，我们也一直在探索和尝试各种方式，尤其是对英语动画的拓展，我觉得应该每部动画每个孩子每个家庭可以做的都不一样。像有些手巧的父母可能会用手工的方式来带孩子玩，也是很好的。

另外，除了以上两点主要的为打造英文环境做的尝试，我们的英文绘本也是准备了一定的量的，放在孩子们能随手拿的书架。现在她们都会经常自己拿书翻看，主要是看图吧，我有空的时候也会被她们拿书“讲故事讲故事”这样“追杀”。

说到这里，要检讨一下，最近这段时候我实在是太忙碌了，给她们读绘本讲故事的时间有点少。

3～6岁

女儿的听力进阶路线

女儿现在的听力是不错的。当然不能跟特别牛的那些孩子比，但是对于她这个年龄段来说，我觉得还是挺好的。

她认知范围内的东西基本都可以听懂，也基本可以用英文表达出来，虽然可能不会特别准确，但是她使用英文，比较接近我们使用方言，那种切换系统，信手拈来的感觉。

以她目前的英文听说能力，就是去国外跟同龄孩子一起学习生活，语言方面我的担心都不会特别大。

当然，我们目前没有任何出国计划，让孩子们学英文也不是为着去国外生活什么的，只是为着能多掌握一门语言视野能更开阔些，希望她们以后人生的选择上可以更多一点。

3岁：跟读绘本+英文儿歌

女儿正式开始学英文是在3岁左右，刚上幼儿园小班的时候。

在刚开始的时候，最重要的一件事就是坚持每天在跟读软件上录绘本音频，那时候还没有伴鱼，是用的哇校和X马英语，连续录了应该有一年多。

从最开始简单的我都需要绞尽脑汁地引导，到后来每天她都很记得主动要录音，因为这件事变得越来越简单且有成就感。

和刚开始录绘本差不多同时，我有经常教她唱一些简单的英文儿歌，我们一起看动画视频学，学会了一起唱，经常唱，出去玩什么的我们经常一起把学会的儿歌大声开心地唱出来。

我感觉3岁多的时候对有韵律的儿歌真是模仿得特别快，而且对她的发音的准确性和对英文这门语言的兴趣保持上，儿歌我觉得起到了非常大的作用。

我到现在还记得她学会的第一首能完整自己唱出来的儿歌就是 twinkle twinkle little star，她用那稚嫩的嗓音兴致勃勃乐此不彼地时不时唱一遍，每一次都会得到我和家人的花样夸赞。

4岁：亲子共读《牛津树》

在女儿大概4岁左右的时候，我开始给她每天读绘本，主要就是《牛津阅读树》为了督促我自己，天天都在喜马拉雅上录音，上传了几百个亲子共读的音频。

《牛津树》1 内容难度示例

这个时候，女儿都是不识字的，可能她从小比较习惯跟我互动着读书，我们家的点读笔在这个阶段使用频率非常低，我这只老母亲就是个不需要充电的人肉点读笔，哪里不会点哪里说的就是我。

这个阶段我囤了全套的牛津阅读树，全套的廖彩杏，peppa pig台词书，maisy, biscuit, 等等，N多套系的英文绘本。

5岁：独立看+听原版动画，“粉猪”熟门熟路，

外加亲子英语互动

女儿快5岁时，我又要自己带俩娃，又要搞工作，又要做家务的老母亲开始比较没有那么多时间给女儿细细读绘本了，于是开始各处搜刮资源，囤了一网盘的英文动画片，还无师自通地去淘宝搜了个老人收音机用来播放动画片音频。

在没空管她的时候，经常给她看动画片，有很多时候也都是让她边听动画音频边玩，她非常喜欢一边画画一边听音频。几季《Peppa Pig》听得非常熟，很多台词她都模仿得惟妙惟肖。

在发现英文动画对她的听说能力帮助非常大后，我就更加致力于给她尝试不同的动画片，女儿是真的看过很多很多动画片，听的音频在刚开始还时不时放一放像《牛津阅读树》这样的分级绘本，后面就大部分改成她看过的动画的音频了。

她走到哪里都带着她的小收音机，有时候还想抱着小收音机睡觉，听得非常着迷。

我大概理了一下她看过的动画片，可能不是特别全，仅供家有差不多年龄的女孩子的家长参考。因为以我接触的案例来说，男孩子的兴趣点和女孩子真的很不一样。

peppa pig 小猪佩奇

Ben and Hollys Little Kindom 班班和莉莉的小王国

Hey Duggee 嗨 道奇

Sara and Duck 莎拉和鸭子

Maisy 小鼠波波

Sofia the First 小公主苏菲亚

Elena of Avalor 艾莲娜公主

Numberblock 数字积木

Alphablocks 字母积木

Word world 单词世界

Paw patral 汪汪队

The Octonauts 海底小纵队

Suer Wings 超级飞侠

Team Umizoomi 数学城小兄妹

Magic Schoolbus 神奇校车

The Magic key 神奇之钥

The fixies 螺丝钉

Bluey 布鲁伊

还有现在重点在看的little fox系列动画

在女儿4岁多5岁左右，我有刻意在生活中多用英文跟她互动，玩游戏的时候经常都是只说英文。

这个时候，我家小女儿也开始加入我们，我们三个组成了一个小小的英文环境，可以在只有我们三个人的时候只用英文交流。我的英文口语水平也在这个阶段提升了比较多。

6岁：迷上了英文版《西游记》

最近娃疯狂着迷 Journey to The West（英文版《西游记》），2倍速听，听了应该有五六遍了…她现在偶尔会抓听到音频里的某个单词或者某句话来问我这是什么意思。

比如前几天，她在听 Journey to the West时，跑来问我 injured 是什么意思，我刚开始没听清楚她说什么，她就重复几次一整句话，好像是The injured monkey…，我就告诉她这是受伤了的意思。

目前女儿的英文听力水平是能裸听英文初章书《疯狂学校》

启蒙三年，裸听初章

我的听力材料挑选经验+进阶心得

听力材料选择经验

从我自己的经验来说，我觉得对刚进行英文学习的孩子最适合的听力材料最好能满足以下这些点：

1. 题材上贴近孩子的生活

这样的内容就比较容易引起孩子共鸣，让孩子接受起来更快。比如《Peppa Pig》很多跟peppa年龄差不多的孩子都很喜欢，就是因为孩子们能很好地理解peppa的想法和做法。

2. 语言上要比较完整连贯的适合模拟沉浸式的语境

这会帮助孩子比较容易进入听懂的状态。这也是为什么我不大推荐一开始就用《RAZ》来刷听力，RAZ还是比较偏向于阅读的一个材料，音频上也没有场景的特效，有点类似教材的学习。

孩子如果一开始就听RAZ为主比较容易感觉枯燥无趣，光是让孩子坚持听下去可能就会需要耗掉很大的定力心力，而这完全是没有必要的。我个人觉得《RAZ》这个材料在搞定听力后用来拉阅读才能发挥最大威力。

3. 能在单位时间内进行最大密度的语言输入

这点上来说，系列的动画片，美剧之类就会比绘本合适。因为简单绘本一般都是语言很短很少的，单纯把这种绘本读出来，孩子吸收的语言比较有限，如果家长要拓展着讲，对家长的语言要求时间精力要求又比较高。

关于这一点，大家可以感受一下一集5分钟的peppa pig的台词书的文字量

听力进阶五项心得

所以，3～6岁期间，经过我个人在女儿身上的实践，感觉以下五点，对娃的听力进阶最有帮助：

1. 通过儿歌，父母的游戏互动等方式激发和保持住对英文的兴趣。

2. 每天看适龄的符合孩子语言能力的动画片30分钟以上，最好有1个小时，可以分多次。

3. 每天听看过的动画片音频至少1小时，多多益善，这个时间可以重叠于孩子的日常活动如吃饭洗澡玩玩具等的时间上。

4. 每天跟读录音绘本至少1本，从简单到复杂。现在比较推荐伴鱼。虽然伴鱼的终身卡没有了，但是如果买半年卡或者年卡能坚持下来也不错，重点还是要坚持。

5. 亲子共读是引导孩子对英文绘本书籍产生兴趣的很好的方式。口语不大过关的家长朋友可以多借助点读笔之类的工具，但是一开始就把工具扔给孩子不跟进是不可行的，启蒙初期的正确做法应该是多陪伴并且在陪伴中观察调整。

虽然现在英文方面的牛娃非常多，不过在我们这个小城市，6岁女儿跟身边大部分的同龄孩子相比，英文能力方面还是有点优势的。

她一直没有报过英文培训班，算是我这个妈从野路子上折腾上来的，而她又一路学得比较快乐无压力，所以我觉得我们的实操经验或许真的能给到一些朋友一点规划和操作上的灵感。

原标题：《启蒙3年，从未上培训班，6岁女儿能裸听初章了!​》