宝宝什么时候启蒙教育比较好，什么时候对孩子进行各种启蒙？

在家里圈久了，总要自己找些乐子。

教两个孩子唱大中国，没想到两岁的二宝超喜欢这首歌，这几天都成了哄睡神曲。今天，二宝又躺在我身上听大中国，她突然问我，什么是 ”伴随她”？（永远那个永远，我都伴随她）

听到这个问题特别吃惊，她以前问的基本上都是生活中的实物，这是什么，那是什么，这是第一次问一个抽象的东西是什么，这说明她对未知的东西开始感兴趣了。

我在想，这是不是她的求知欲的大门小小的开启了一道缝，是对她进行知识自己更丰富语言启蒙的一个好机会？

在养娃的过程中，有时候我也很着急，网络上各种育儿鸡娃攻略，看得我好像自己再晚一步开始我的娃就在队尾了。

什么英语启蒙，数学启蒙，科学启蒙，眼花缭乱，大家都想一股脑的教给娃，可我们大人是否曾用心的关注过娃怎么想。

每个孩子都是不同的个体，在不同的阶段有不同的兴趣，抓住这个时机对娃进行启蒙才是最有效的，才能达到四两拨千斤的效果。

这是我最近对二宝一些行为观察得出的结论。

二宝两岁之前都是放养的状态，两岁之后窝想着是否该教她点什么了，于是开始数字和颜色启蒙。

每次爬楼梯的时候，都数阶梯，没几天她就能从1数到10了，但是这不意味着她就真的懂得数数了。

不信你测试试试？找了本书，其中一页有两个苹果，问，宝宝，这里有几个苹果，两个，对，两个苹果。下一页三个苹果，问宝宝，这里几个苹果，两个！来，我们数数，1，2， 3，宝宝，几个苹果呀，两个！

有时候，心急的觉着，这娃怎么这也笨呢，教了好几遍了还不会，千万不要着急，时机还没到，买新的心平气和的继续教宝宝数数玩。

教认颜色，一段时间后，还是红绿蓝分不清，指着颜色书上的东西问她，感觉她都是在随机回答。

可过了一段时间，神奇的事情发生了。

有一天，她开始叽叽喳喳的拉着你问，这个是什么颜色，那个是什么颜色，仿佛会永不停息，把你问到烦。

这个时候就是启蒙的好时机，在她最感兴趣的时候。我会问她，妈妈的衣服是什么颜色？吃饭的碗是身份颜色？姐姐的头发是什么颜色？说错也没关系，轻轻的告诉她这个是什么颜色。

没多久，这个颜色文盲的小孩准确的知道了很多颜色。

她对数字的认识我也是偶然发现的。有一天，我端着脏衣篮去洗衣服的时候，二宝突然说，这是另外一个妈妈，我问她，你有几个妈妈啊，她笑嘻嘻的说，两个！我做出惊奇的样子问，另一个妈妈在哪里？她犹豫了一会，伸出食指，说，一个妈妈！

看，这就是她最开始能辨别数字的时候，虽然只是还不熟练的区分1和2，是时候再把数数游戏拿出来玩了。

通过这几件事我在想，什么时候对孩子进行启蒙还是孩子自己说了算，我们把准备工作做好，就等她的窗口打开。生活中细心观察孩子，才能不错过最佳时期。

默默耕耘，静待花开，平常心，多用心。