谈家教：父母才是孩子最重要的启蒙老师

《父母才是孩最重要的启蒙老师》

作者：杨存保
有句话说得好：父母是孩子的第一任老师。这句话讲的就是咱们家长对子女的启蒙教育。常言说三岁看大，七岁看老，更说明了父母对孩子启蒙教育的重要性。
培养孩子养成良好的习惯，到底用啥办法效果比较好呢？只要动脑筋想，办法总会有很多的。但要把握这样一个总的原则：富有耐心，不要急躁；循序渐进，善于诱导；多讲道理，切忌粗暴；以身作则，言传身教；持之以恒，必有成效。培养子女的良好行为习惯，内容很多，一下子不可能面面俱到讲那么全，我仅举一些实际例子，希望能给大家有所启发。

1、教子女生活自理。我儿子6岁时入的学前班，他从小一直是我爱人帮他早起穿衣服。上了学前班后，我劝妻子不要再为他穿衣服了，要让孩子自己穿，因为学前班的教材上就有自己学做事的内容。可妻子不听，总说孩子还小。有一天过星期日，他不用去上学了，就老躺着不起床，大概还等着母亲为他穿衣吧。正巧我妻子有事不在家。借此机会，我到床前拿起他枕头边放的课本，问孩子会不会，他说会，我说好，那你给我念念吧。我翻一页，他读一页。字都认识，都读对了。翻到“自己做力所能及的事，自己穿衣，自己洗脸”等内容那一页，他却不念了。问会不会念，他也不吭声。我趁势诱导：“孩子，我知道你会念，是不是不好意思念？上学了，就成了学生了，学生就是学本事的。我是个男子汉比你有本事；你是个小男子汉，学会自己穿衣服，就是长本事了，难道你不想长本事呀？”他眨巴着眼睛，还是不吭声。我转身到外间、院里走了一圈，停了会儿，我重又进屋，对孩子：“天不早了，该起床了，你娘不在家，我来帮你穿衣服吧？”，他一听，一骨碌坐了起来，童声童气但很坚决地朝我一摆手说：“不用！我会自己穿！”说着，便自己穿好衣服下床玩了起来。妻子回家来，问是不是我帮孩子穿了衣服，我高兴地说：“咱孩子长本事了，不用大人穿衣服了。”孩子则满脸得意地在父母面前走来走去摆样子。自那以后，他每天都是自己穿衣。后来，我又用“愿不愿长本事”的方法，引导他从压水机里压水帮我爱人淘麦子、往煤火里添煤球等，他都主动积极去干。他每做一件事，我就表扬他一次。有一回我女儿往火里添了煤球，他发现了，着急地说：“咱爹说我是添火冠军，你咋抢了我的事儿？”听着他和他姐姐争，我倒是心里蛮高兴的。

2、让孩子勤俭节约，不乱花钱。我儿子是八七年出生，他小时侯，看到邻居家小孩穿新衣服、耍玩具、吃糖球等，就回家也吵着要我给他买。我总是耐心地给他讲：“人家有钱，咱家没钱，我一月挣几十块，要供你姐上学花，以后还要供你上学花，咱家房子旧了，以后还要盖房子呢，省下钱来能办大事。吃零食、耍玩具没啥大用，”他要一次，我讲一次，要一次讲一次，不厌其烦，时间长了，再也不要。妻子有一回问孩子：“当你瞧见别人的孩子吃糖、耍玩具，你就不想啊？”儿子说：“我就扭头不瞧，往另一边走开。”别的父母去县或安阳，回来总是要为孩子买些东西，他们的孩子也总是吵着要；而我不论去外边什么地方，回家时从不给孩子买什么东西，而他从来没向我要过。有一回，妻子带儿子去河顺赶会，他吵着要买玩具坦克。可是商店里的都是很贵的，要价都是一二十元，妻子不愿买，可儿子也就根本不要商店里的，在街上指着像火柴盒左右大小的塑料坦克要买，价格仅两毛钱。妻子为他买了一个，他拿在手中高兴极了：“可算买到了”。卖花生、瓜子的小贩挑逗他说：“叫你娘给你买些吃吧？”他倒一本正经说：“俺家没钱，俺家钱还留着盖房子用哩！”当时他才四五岁，这样的表现当时让小商贩很惊讶。上学后，我和妻子也只是为他买些学习用品。后来，我和妻子有意锻练他能力，让他自己去村供销社里买东西，他总是如数把店里找回的零钱交回来。直到儿子考高中、上大学，至今始终保持着俭朴的习惯，在家吃饭不挑食，穿衣不讲究，在外也不乱花钱。上大学这几年，假期他常带回来一些八九成新的衣服，那都是别的大学生穿一两次不穿了要扔掉的，儿子感到可惜，向人家要过来，自己穿，也拿回来让我穿。对此，我这个当父亲的心里特感动，也为儿子感到骄傲：我的孩子懂事。
也许有家长说：“你讲的是八十年代的事，要我也会那样做、去教育孩子。现在社会发展了，生活水平提高了，不能跟过去比。”我认为这话也对也不对。爱国华侨陈嘉庚，在解放初期是上海的大资本家，陈毅当上海市长接管上海时，曾到他府上拜访，他让秘书买半斤糖果招待，秘书买了二斤，被他批评了一顿。他的资产有上百万元，家里不缺钱花吧？但他的子女穿戴都和普通市民的孩子一样，而且还是乘公交车去上学，从不坐他的轿车，在学校根本没有人知道他们是一个有钱的资本家的孩子。这又说明了什么呢？他就是要求子女养成艰苦朴素的生活作风，让他们知道父辈们创业挣钱不容易。不错，咱们如今是社会经济发展了，生活水平提高了，但不能因此就娇惯孩子们，咱们应该向陈嘉庚学习，要教育孩子们珍惜每一分钱，每一粒粮食，养成勤俭节约不浪费、生活俭朴的好习惯。
3、教育孩子学会关心他人，助人为乐，不要总想自己个人。我常对孩子们讲：在校要和同学友爱，互相帮助，校外碰到有困难的人也要帮助。啥叫助人为乐？就是帮助别人你心里感到快乐。在这方面，我以实际行动来影响他们。过去俺东寨村（没有规划前）南大街有个坡，因为是土路，所以每逢雨后，总是泥泞难走，一些推车子的人，还有小拖拉机等上坡很难上去。不论我往学校走还是放学回家，只要一见到这种情况，放下自行车就去帮忙拉车或推车，也不管是熟人还是生人，同时招呼自己的孩子或其它学生一块帮忙。熟人倒也不甚客气，生人就很感谢，总是要抽支烟给我。我在城北三中时，有一次儿子放学回我那里吃饭，他告诉我，他做了一件好事，是他走到申村后街北边大路上时，看到有个老汉拉着装满木板的平车，上坡很吃力，他就不声不响地从后边帮着推，老汉感觉拉车轻松了，吃惊地扭头看到我儿子在帮忙，笑着表扬他是个懂事的好学生。他后来把这件事写到了作文里，还受到了老师的表扬。后来上高中时和现在上大学，他对同学经济上有困难，总是主动借钱帮助他们，尽管我家条件也不富裕。记得他小时候还有一件事，我往家里买了几个苹果，他要拣大的吃。我问他：你和你姐谁个子大？他说姐大。谁吃的饭多？他说姐吃的饭多。我说那好，谁个子大、吃饭多，就吃大苹果；谁个子小、吃饭少就吃小苹果，是不是有道理？他说是。我还告诉他，不要光想自己一个人先吃，等你姐放学回来一块吃好不好？他说行。结果，等他姐放学回家了，他指着桌子上的苹果说，姐姐，你先拣吧。我女儿比他大六岁，疼爱弟弟，便拣小的吃，给他留了个大的。看到他高兴地吃着苹果，我被他的小聪明逗得哈哈大笑。不过，我至少让他懂得了心中有他人和礼让别人的文明礼貌道理。

4、严于律已，不搞特殊化。我是教师，教育学生遵守纪律是必须的。女儿上初一第一学期时，每天由我骑自行车带她一起往学校走。不巧有一天我夜里失眠，次日早自习我和她都迟到了。我就问她班里对迟到怎样处罚，她说凡是迟到的要站在教室外读书。我说那你就主动站到教室外学习吧，当时是秋末时节，天气比较冷了。我和班主任同一个办公室办公，我也没向班主任说。直到早自习结束之后，班主任去教室给学生放学时，才发现我女儿在教室外站了整个一早晨。他感慨地说：“哎呀，老伙计，你真不用这样！”我说自己当老师的子女若不遵守纪律，我又如何去教育别的学生？！

还有一件事，当时河顺三中九一年初建，师生都在申村惠明寺工作学习（迁到城北是九三年）。伙房临时搭在申村舞台右边。教师吃饭是记顿，饭尽吃，月底结帐。学生吃饭是排队掏现钱，教师不用排队。有天中午改善伙食吃油条，我和女儿都没有回家，在学校吃饭。我让她按序排队等，我进伙房内拿了油条出来，边吃边对女儿说；你排队买吧。结果，等她排到跟前了，油条也卖完了，女儿一根油条也没吃上。到如今，女儿已研究生毕业，在北京工作，对此事仍记忆犹新。我当然也很难忘记。后来我对女儿解释说；你是学生，就应该排队买饭，我如果当时给你几根油条也可以，但那样就意味着你自己白吃了学校的饭，同时也相当于插队乱了次序，对其它学生讲是不公平的。你搞了特殊化，影响很不好，不利于我对班级学生进行教育。女儿当时对我不理解，现在当然对我理解了，并没有怨言。
孔子曾说过，已身正，不令而行；已身不正，虽令不从。这话讲的就是榜样的作用。在学校，教师要以身作则，给学生树榜样；在家里，父母就要以身作则，给子女树榜样。不论学习、做事都应该这样。教育子女努力学习文化知识固然重要，但教育子女养成良好行为习惯更加重要。良好行为习惯会形成做人的良好品质，会让人终生受益。