英语启蒙重要吗?一个教龄十余年的英语老师告诉你，英语启蒙有多么重要

如果你的孩子正读高中或者尚且年幼，看到这篇文章，那么你很幸运。

站在讲台上十多年，说长不长，但也见识了形形色色的学生和家庭。

有学生舞蹈艺体，高三下学期入学时英语成绩6分，高考成绩60多分。有学生二月份入学40多分，二诊，三诊成绩分别是60多，80多，高考103。这些学生都有一个共同的特点，英语上手很快，记单词和发音没有太大的问题，在高三基本上属于把知识捡起来的过程。有较强的语感，不需要重塑语言体系。一问，这些学生基本上都有一个共同的特点，在某一个阶段有英语语境或者沉浸式学习的经验，比如幼儿园在双语学校，小学的某一个阶段在国外留学。

也有很大一部分学生，英语基础很差，长期放任不管，到了高三突然想要发奋学习了。但是整个过程非常痛苦，迷茫，词汇量奇低（最低的有一两百的），不张口读，单词记不住。这部分学生，如果有超人的毅力和驱动力，每天死记词汇，刷题，配合老师的技巧和讲解，基本进步20~40分，最终上岸是没有问题的。剩下那部分没基础没毅力没方法的学生，基本上就只能碰运气了。

所以，英语早期的语感培养非常非常重要，这不是在学校里一年两年就能够完成的。

有家长会说，孩子从幼儿园开始就在机构学英语，为什么还是学不好呢？英语启蒙，不是报培训班。指望培训班一周两个小时的课程，让孩子英语能力提升，想得太简单了。就像你教孩子学汉语，一周你只说两个小时，孩子能学会?

早期启蒙，越早越好，在孩子一岁前就可以计划开始。具体的方法，包括听儿歌，童谣，看原版动画片，读绘本。

怎样选择绘本和动画片?有没有推荐?如果家长不会读英语绘本怎么办？不着急，我们慢慢分享。